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　　人的大腦里有一個天平，一邊裝著感情，一邊裝著理智，當我們用心所愛之時，也要用心所思。愛和被愛都沒有錯，錯在時間和空間上。你現在是讀書的黃金時間，你從走進高中的那天開始，就在一步一步向高考靠近，你已經沒有退路，你要對自己負責，對明天負責，同時也是對負責。一個8歲的小男孩對自己的母親說：“我好喜歡我們班上的一個女同學，我要娶她做我的新娘！”這個母親告訴孩子：“你喜歡她就要給她幸福，你就要買帶花園的房子，買小汽車，送給她鉆石項鏈和玫瑰花，所以你要好好讀書，到時候才可以賺錢買這些東西，你才有資格去愛她。”這位母親說的話是很有道理，愛一個人就是要給他（她）幸福，如果你現在還沒有能力給他（她）幸福，就要努力地去創(chuàng)造給他（她）幸福的條件。作為中學生你只有把愛的種子珍藏在心底，把精力用在自己的學業(yè)和個性的完善上。你將來才可以贏得甜蜜的！有的同學暗戀一個人，我想提醒你：你現在千萬不要去打擾他（她），不要去破壞他（她）平靜的生活！愛一個人就是對他好。對他好就是給他自由、尊重，以及配合他的喜好，以他能接受的方式，行你認為善意的好！不管他（她）現在是不是也喜歡你，你都不要去驚動這份唯美而圣潔的感情，你可以把他（她）擁在記憶深處，默默的把他（她）的名字呼喚成一首美麗的小詩，悠悠的把他（她）的肖像傾訴成一曲清麗的小調，甚至把與他（她）的點點滴滴精致成一串串回味無窮的故事！請你把他（她）當成一幅畫，遠遠的，悄悄的去觀賞吧！

　　（2）把變成動力

　　有一天一個學生在網上問我：“老師，我收到了一個異性同學的書信，心里很不安，可怕嗎？可恥嗎？您收到異性朋友的信是什么時候，您當時是怎么處理的？”我很感謝這個同學把我當成了朋友，我告訴他：“不可怕，更不可恥，但你們都還太小，正是讀書長身體的年齡，而不是戀愛的季節(jié)……記得那年當一張高考分數單把我的大學夢撕得粉碎的時候，比我低一年級的一個男生給我寫了一封信，表達了朦朦朧朧的，說真的他喜歡我，我也喜歡他，和他在一起，我真的很開心！可是我覺得高考落選的我根本就沒有資格談及“”，再說他很快也要面臨高考，我不能去打擾他。我便裝聾買傻沒有理睬，那時候我已經回到家鄉(xiāng)，在一個山村小學當了教師。于是我們相約“明年高考場上見！”為了人生的理想，為了心中那個美麗的夢，我每天都要工作學習到深夜1點多，我用理想激勵自己，用更勤奮的學習轉移興趣，我每天都有看不完的書，做不完的作業(yè)，有時候為了一道難題我要跑很遠的山路去請教，我們嚴格遵守“高考前不寫信，不見面”的承諾，每當我精疲力竭的時候，只要一想到那個美麗的約定，我就覺得有無窮的力量。我沒有功夫去梳妝打扮，舍不得花一點時間去玩耍嬉戲，時間過得真快，第二年我們雙雙走進了高考，我們都如愿以償的實現了理想！”很多年過去了，盡管我的有花無果，但是我們當初對于的態(tài)度是正確的。每當回憶的小舟劃過這段港灣時，我依然覺得很溫馨，很甜蜜！把變成動力是一種不錯的選擇，在我們的身邊，在我們的校園里，也一定有這樣的同學“相約在大學”！我愿意誠心誠意的為這樣的同學祝福！

　　（3）把愛戀變成友誼

　　這是一種值得倡導的異性交往方式。有人問：異性間有純潔的友誼嗎？我想答案是肯定的。我們來看看以下幾個同學是怎么對待自己的情感的：

　　第一對，他們平時都是自顧自地學習，他們在大家面前也就是和一般的同學一樣，如果不是有人透露，還沒有人知道。但因為是真正的，所以無論人家怎么說，都是從容面對。這是事實，他們也不反對。你愛怎么說怎么說去，我們走著我們的路。他們都是城里的同學，每天也就是放學后才會一塊走，其他都很平常。成績是很正常地起起落落，后來分班他們不在同一班，慢慢地，就走遠了，成為很關心對方的好友。不知道他們的心路歷程，但相信他們走得很理智，很明白自己的選擇和行為。因為自己的喜歡而勇敢地面對自己的心，所以開始；因為自己的清醒而冷靜地把握自己的學習，所以正常；因為自己的平靜而恬然地作出放棄，所以結束。真的很佩服他們，一切都處理得很好。女孩說：“我最終還是選擇我的學習。畢竟那是一生都不會離開我的。”男孩說：“什么也沒多想，她愿意就行。”

　　第二對，他和她都是活躍分子，在班上本來就很耀眼，是大家注目的。兩人實在是有太多的共同語言，無論什么都見識過，知識面很廣，兩人被說成一對很正常。他們倆依舊很要好，依然活躍在各個場合。他們還拿自己開玩笑，就像自己不是大家的談論對象一樣。他們的結局是：兩人一直是好朋友，很鐵很鐵的那種。一方有難另一方絕對幫忙到底，只要一句話：咱是不是朋友？他說：“她是個可愛的女孩。我能幫她為什么不幫？她也幫我許多。”她說：“我一直把他當弟弟看。”

　　第三對，他和她是同桌。學習成績差不多，各有天賦，性格上極為投緣，相互探討是經常的事，還能相互開玩笑。本來是什么也沒有的。可有一天突然間，全班哄傳著他們的“緋聞”。他她都莫名其妙。很湊巧老師換位子，就把他換走了。自此兩人沒有再說過話，沒有再交往，就連最基本的同學之間有可能的聯系都被互相避免了。兩人見面就互相避開，在聽到談論對方時就離開，就好像有一堵無形的墻立在他們中間。“逃開”以證明自己的清白似乎是他們應付輿論的共同選擇。他們的結局呢？他她的成績都很好，現在都考上了不錯的大學，只不過還是沒有聯系，堅冰依舊未碎。他沉默，對過去的這段回憶。她說：“這是我一生的遺憾。為什么當初我不勇敢一點去面對？如果能的話，我就有一個很好很好的朋友了。可是，已經無法從頭再來……”

　　我不知道你們會欣賞那一對，但是同學在對待的問題上都很有分寸，都做出了對自己有利的選擇。喜歡和愛不是讓對方難過，不是讓自己痛苦。喜歡為什么不做個無話不談的好友，知己？那樣才能無私地為朋友分擔憂愁，才能輕松地為朋友付出。為什么要把那份沉重的責任攬到自己稚嫩的肩膀上？把異性當成一個和你一樣的平常的人，忘記他的性別，從精神的層面去欣賞，你會發(fā)現，那里有一片更自由更坦蕩的天空任你遨游，你將擁有更多能夠理解你，欣賞你，喜歡你的異性好友。那時，你就會明白，喜歡并不一定要以戀人的形式表達。把事情想得簡單想得單純一點，把自己的視野放得寬闊放得高遠一點，就能好好地處理和異性的交往問題。

　　愛，是個厚重而圣潔的話題。愛的內涵包括太多太多，不是一下子能說清楚的。愛是用行動來表示。愛的外延很廣，有父母對子女的愛，有老師對學生的愛，有朋友之間的愛，有戀人的愛，等等。雖然有各自的特點，但有一點是共通的：為愛負責！ 朦朦朧朧的不是洪水猛獸，是一串甜甜酸酸的葡萄，是一個青蘋果，我希望同學們用理性去對待她、呵護她，只有這樣，你將來才可以贏得人世間美好的！

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